Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y enfoque de derechos humanos.

Planteamiento del problema:
La prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes es un tema crucial para su bienestar y desarrollo saludable. Sin embargo, existen diferentes concepciones culturales que influyen en la forma en que se comprende la sexualidad, el género y la reproducción. Por lo tanto, es necesario que los alumnos comprendan la importancia de la cultura en el concepto de sexualidad y reflexionen sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.

Objetivo:
El alumno comparará las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocerá que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionará acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad, género y reproducción.


• Plantear preguntas como: ¿cómo creen que la cultura influye en la forma en que se comprenden estos conceptos? ¿Existen diferencias entre las diferentes culturas?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la forma en que diferentes culturas entienden y manejan la sexualidad, el género y la reproducción.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc., para que puedan buscar información de manera autónoma.


• Los alumnos deberán recopilar información y presentarla en una exposición oral al final de la sesión