Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje inclusivo.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y cómo se puede utilizar el dictado para colaborar en la creación de textos.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han trabajado en equipo para escribir algo.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: presentar a los alumnos el PDA y explicarles cómo se va a trabajar en las siguientes sesiones para lograrlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de dictado: el docente leerá en voz alta un texto corto y los alumnos deberán escribirlo en sus cuadernos. Se les recordará que la ortografía no es algo a evaluar en esta actividad, sino la capacidad de captar las ideas y escribirlas de manera legible.


• Revisión y corrección: el docente recogerá los textos escritos por los alumnos y los revisará en busca de errores ortográficos. Se les entregará una retroalimentación individualizada, apuntando los errores más comunes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura colectiva: los alumnos se organizarán en parejas y el docente les asignará una temática para escribir un texto breve. Uno de los alumnos será el dictador y el otro el escriba. El dictador deberá verbalizar sus ideas y el escriba deberá escribirlas. Se promoverá la colaboración y el