Introducción al tema - El cuerpo humano y los seres vivos

Yulissa Perfecto
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y sostenibilidad.


Sesión 1: Introducción al tema - El cuerpo humano y los seres vivos



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de los seres vivos y el cuerpo humano.

  • Desarrollar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.

  • Fomentar la observación y la descripción de las partes del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve presentación sobre el tema de los seres vivos y el cuerpo humano.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son los seres vivos y cuáles son las partes de su cuerpo que conocen.

    • Estimular una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Exploración (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y del cuerpo humano.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten lo que ven.

    • Guiar una conversación para que los alumnos identifiquen las diferentes partes del cuerpo humano y los seres vivos presentes en las imágenes.



  3. Reflexión (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y los seres vivos.

    • Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo? ¿Cómo podemos cuidarlo? ¿Qué podemos aprender de los seres vivos?




Sesión 2: Explorando las partes del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo humano.

  • Reconocer la función de cada parte del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo humano y los seres vivos.

    • Hacer preguntas como: ¿Qué pa