Introducción al tema de la narración de historias

ESTEFANIA IBARRA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias utilizando diferentes formas de expresión artística".

  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes artísticos para enriquecerlas.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones de historias: libros, dibujos, títeres, entre otros.

  • Comentar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en las historias que se van a narrar.


Sesión 2: Conociendo las costumbres y tradiciones del Día de Muertos (15 minutos)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen o han participado en alguna actividad relacionada con el Día de Muertos.

  • Realizar una breve introducción sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos, destacando la importancia de recordar y honrar a los seres queridos que ya no están con nosotros.

  • Mostrar imágenes o vídeos que representen algunas de las actividades tradicionales del Día de Muertos, como la elaboración de altares, la comida típica y las calaveritas literarias.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias o vivencias relacionadas con esta celebración.


Sesión 3: Explorando diferentes formas de narración (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes formas de narración, como la narración oral, la narración escrita, el teatro, el dibujo y la música.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas de narración, por ejemplo, pueden crear una pequeña obra