Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

arisbeth contreras
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y diversidad cultural.


Sesión 1: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Inicio:



  • Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Breve explicación sobre la importancia de la identidad y cómo se construye.

  • Planteamiento del problema: Los adolescentes toman modelos negativos para la conformación de su identidad.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo, el fenómeno del bullying o la discriminación.

  • Los grupos deben analizar el caso y responder las siguientes preguntas:

    • ¿Cuáles son las causas de este problema?

    • ¿Qué consecuencias tiene en la conformación de la identidad de los adolescentes?

    • ¿Qué soluciones se pueden proponer?




Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.

  • Invitación a los alumnos a investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en su comunidad.


Sesión 2: Espacios de participación juvenil para construir comunidades inclusivas


Inicio:



  • Recordatorio del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Presentación del objetivo: Promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes espacios de participación juvenil existentes, tanto presenciales como virtuales.

  • Análisis de las ventajas y desafíos de cada tipo de espacio.

  • Debate sobre la importancia