Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias y habilidades que se espera desarrollar en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Observación y descripción de fenómenos relacionados con la física


• Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración


• Capacidad para realizar experimentos sencillos


• Trabajo en equipo


• Resolución de problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Pregunta motivadora: "¿Por qué algunos objetos se mueven más rápido que otros?"


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con la velocidad y aceleración


• Breve explicación de los conceptos de velocidad y aceleración

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción de los tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.) mediante ejemplos y videos


• Explicación de los elementos que intervienen en cada tipo de movimiento


• Realización de un experimento sencillo para medir la velocidad de un objeto en movimiento rectilíneo uniforme


• Registro de los datos obtenidos y análisis de los resultados

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos estudiados en la sesión anterior


• Introducción de la aceleración y sus tipos


• Realización de un experimento sencillo para medir la aceleración de un objeto en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado


• Registro de lo