Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

arturo Parada
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes propiedades y características de las figuras planas y cuerpos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Salud emocional y social


Sesión 1:



  • Inicio: Introducción al tema de la clase, explicando la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su relación con la salud emocional y social. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden utilizar estas figuras en situaciones reales.

  • Desarrollo: Proponer una actividad práctica en la que los estudiantes construyan diferentes figuras planas utilizando regla y compás. Durante la actividad, guiar a los alumnos a descubrir las propiedades y características de las figuras construidas.

  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y el cuidado al construir figuras planas. Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y emociones durante la actividad.


Sesión 2:



  • Inicio: Repasar las propiedades de los polígonos regulares y su relación con los cuerpos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad en la que los estudiantes construyan polígonos regulares utilizando diferentes medidas y ángulos, teniendo en cuenta las características que se les proporcionen. Fomentar la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

  • Cierre: Invitar a los estudiantes a compartir sus logros y dificultades durante la actividad. Reflexionar sobre la importancia de la paciencia y la perseverancia en la construcción de figuras regulares.


Sesión 3:



  • Inicio: Introducir el concepto de área y perímetro de las figuras planas y cuerpos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica e