Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Planeación de clase - Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Los alumnos darán ideas para innovar en las festividades día de muertos, navidad o aniversario de la escuela utilizando herramientas y máquinas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Introducción al problema: Innovación en festividades utilizando herramientas y máquinas.
- Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Actividad 1: Investigación en grupos sobre las festividades mencionadas y la forma en que se celebran tradicionalmente.
- Actividad 2: Identificar necesidades o intereses de la comunidad escolar para mejorar las festividades.
- Actividad 3: Generar ideas de cómo utilizar herramientas y máquinas para innovar en las festividades y mejorar la experiencia de celebración.
Cierre:
- Socialización de las ideas generadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para resolver problemas.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia del diseño y la planificación en la ejecución