Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase - Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los alumnos darán ideas para innovar en las festividades día de muertos, navidad o aniversario de la escuela utilizando herramientas y máquinas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Introducción al problema: Innovación en festividades utilizando herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre las festividades mencionadas y la forma en que se celebran tradicionalmente.

  • Actividad 2: Identificar necesidades o intereses de la comunidad escolar para mejorar las festividades.

  • Actividad 3: Generar ideas de cómo utilizar herramientas y máquinas para innovar en las festividades y mejorar la experiencia de celebración.


Cierre:



  • Socialización de las ideas generadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para resolver problemas.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia del diseño y la planificación en la ejecución