Introducción a los textos explicativos
Ashlye Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción a los textos explicativos
Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán distintos tipos de textos explicativos y reflexionarán sobre sus características y funciones.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como una breve charla sobre la importancia de la comprensión lectora y la capacidad de producir textos explicativos.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos explicativos, como instrucciones de juegos, recetas de cocina y artículos divulgativos. Discutir en grupo las características comunes de estos textos.
- Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos leerán un texto explicativo corto y posteriormente compartirán en grupo las características que identificaron en el texto.
- Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deberán escribir un texto explicativo breve sobre un tema de interés para ellos.
- Finalizar la sesión con una actividad de reflexión, donde los alumnos compartirán sus textos explicativos en grupo y discutirán sobre la importancia de la comprensión y producción de estos textos.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Introducción a los textos explicativos
- Sesión 2: Profundización en las características de los textos explicativos
- Sesión 3: Producción de textos explicativos
- Sesión 4: Evaluación y retroalimentación
Interdisciplinariedad:
- Matemáticas: Los alumnos pueden utilizar gráficos y tablas para complementar sus textos explicativos.
- Ciencias Naturales: Los alumnos pueden escribir textos explicativos sobre fenómenos naturales o procesos científicos.
- Arte: Los alumnos pueden ilustrar sus textos explica