Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Familias Disfuncionales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Leer en voz alta un cuento corto que aborde la temática de las familias disfuncionales.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente los personajes y lugares del cuento.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes lugares y seres vivos.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente las características de cada imagen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un ser vivo de su elección.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Leer en voz alta un texto corto sobre un lugar.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características del lugar mencionado en el texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un lugar que les gustaría visitar.

Sesión 4:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos describan oralmente una familia disfuncional y presenten una solución para