Introducción a las formas y figuras geométricas en el entorno

ma. del rosario alday
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas y figuras geométricas en el entorno


Objetivo: Los alumnos visualizarán y describirán con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Presentar una serie de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los observen y describan su forma.

  2. Introducir el concepto de formas geométricas y mostrar ejemplos de ellas en diferentes objetos.

  3. Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos recorrerán el aula y buscarán objetos con formas geométricas, los nombrarán y describirán su forma.

  4. Realizar una plenaria para compartir las formas encontradas y discutir las características de cada una.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de formas en diferentes puntos de observación


Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán formas geométricas en diferentes puntos de observación dentro del entorno escolar.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación de formas en diferentes puntos del aula. Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un punto de observación. Deberán identificar y describir las formas geométricas que encuentren desde su punto de observación.

  2. Realizar una actividad de recorrido por el entorno escolar. Los alumnos se desplazarán por diferentes espacios de la escuela y buscarán formas geométricas en objetos y elementos del entorno.

  3. Hacer una plenaria para compartir las formas encontradas y discutir las características de cada una.


Sesión 3:
Tema: Utilidad de las formas geométricas en la vida cotidiana


Objetivo: Los alumnos rela