Introducción a las formas y figuras geométricas en el entorno
ma. del rosario alday
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas y figuras geométricas en el entorno
Objetivo: Los alumnos visualizarán y describirán con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con cuerpos geométricos.
Actividades:
- Presentar una serie de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los observen y describan su forma.
- Introducir el concepto de formas geométricas y mostrar ejemplos de ellas en diferentes objetos.
- Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos recorrerán el aula y buscarán objetos con formas geométricas, los nombrarán y describirán su forma.
- Realizar una plenaria para compartir las formas encontradas y discutir las características de cada una.
Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de formas en diferentes puntos de observación
Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán formas geométricas en diferentes puntos de observación dentro del entorno escolar.
Actividades:
- Realizar una actividad de observación de formas en diferentes puntos del aula. Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un punto de observación. Deberán identificar y describir las formas geométricas que encuentren desde su punto de observación.
- Realizar una actividad de recorrido por el entorno escolar. Los alumnos se desplazarán por diferentes espacios de la escuela y buscarán formas geométricas en objetos y elementos del entorno.
- Hacer una plenaria para compartir las formas encontradas y discutir las características de cada una.
Sesión 3:
Tema: Utilidad de las formas geométricas en la vida cotidiana
Objetivo: Los alumnos rela