Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, el trabajo colaborativo y el uso de diferentes recursos y estrategias para el aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Presentación de la problemática: Los alumnos no tienen límites conductuales y no comprenden lo que leen.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo), tomando en cuenta la diversidad de habilidades y conocimientos.


• Presentación del problema a resolver: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• El profesor brinda apoyo y guía a los equipos para formular preguntas de investigación y establecer un plan de acción.

Cierre:

• Los equipos comparten sus preguntas de investigación y plan de acción frente a toda la clase.


• Se establece un acuerdo sobre los criterios de evaluación y se enfatiza la importancia del trabajo en equipo y el compromiso individual.


• Asignación de tareas y recursos necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los objetivos y el problema planteado en la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los criterios de evaluación y la importancia de cumplir con los mismos.

Desarrollo:

• Los equipos trabajan en la búsqueda y selección de fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos