Introducción al proyecto de vida

Cetz Baas Yeni Sarai
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias.


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de construir un proyecto de vida y replantearán sus formas de satisfacer necesidades e intereses.



  • Presentación del tema: El proyecto de vida y su importancia para alcanzar metas.

  • Actividad: Dinámica de reflexión sobre las necesidades e intereses de los alumnos.

  • Debate en grupo: ¿Qué necesidades e intereses tienen los alumnos? ¿Cómo pueden satisfacerlos?

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una lista de sus principales necesidades e intereses.


Sesión 2: Conociendo los sueños y metas
Objetivo: Los alumnos identificarán sus sueños y metas a corto y largo plazo.



  • Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus sueños y metas.

  • Dinámica: "El mapa de mis sueños". Los alumnos dibujarán un mapa en el que representarán sus sueños y metas.

  • Tarea: Los alumnos deberán elaborar una lista de las metas que desean alcanzar a corto y largo plazo.


Sesión 3: Identificación de necesidades y habilidades
Objetivo: Los alumnos identificarán las necesidades y habilidades necesarias para alcanzar sus metas.



  • Actividad: Los alumnos revisarán sus listas de metas y buscarán qué necesidades y habilidades son necesarias para alcanzarlas.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos compartirán sus listas y se retroalimentarán mutuamente.

  • Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre qué necesidades y habilidades necesitan trabajar para alcanzar sus metas.


Sesión 4: Autodeterminación y toma de decisiones
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de toma de decisiones para promover su autodeterminación.



  • Actividad: Los alumnos analizarán diferentes situaciones