El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Investigación sobre soluciones implementadas para problemas de la comunidad relacionados con la contaminación por manejo inadecuado de la basura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Investigación sobre soluciones implementadas para problemas de la comunidad relacionados con la contaminación por manejo inadecuado de la basura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• El profesor comienza la clase presentando el tema de la contaminación por manejo inadecuado de la basura y su impacto en la comunidad.


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones y la importancia de investigar en textos en inglés para obtener información relevante.

Actividad 1 - Brainstorming (10 minutos):

• Se divide a la clase en grupos pequeños.


• Cada grupo discute y anota posibles soluciones para abordar el problema de la contaminación por manejo inadecuado de la basura.


• Los grupos comparten sus ideas con el resto de la clase y se crean listas de soluciones en el pizarrón.

Actividad 2 - Investigación en textos en inglés (20 minutos):

• Los alumnos utilizan dispositivos electrónicos o se les proporciona material impreso en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar el problema de la contaminación por manejo inadecuado de la basura.


• Se les pide que busquen al menos dos ejemplos de soluciones exitosas y los anoten.

Actividad 3 - Presentación oral (10 minutos):

• Los alumnos comparten oralmente en inglés sus hallazgos y explican brevemente las soluciones implementada