Procesos Técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Raul Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Tema: Procesos Técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Falta de comunicación asertiva entre pares.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema transversal: "Falta de comunicación asertiva entre pares".
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en todos los ámbitos de la vida.
- Introducción al tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre la importancia de comprender cómo funcionan los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.
- Formulación de preguntas generadoras para la reflexión en grupo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con los procesos técnicos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.
- Ejemplos concretos de sistemas técnicos y su funcionamiento en la sociedad.
- Análisis de la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Trabajo en parejas: investigación sobre un sistema técnico específico y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Continuación del trabajo en parejas: elaboración de propuestas para mejorar la comunicación aserti