Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo de la sesión: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos: Pizarra, papel y lápiz para cada alumno, imágenes de diferentes tipos de familias.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):
   a. El profesor presenta el tema de la clase y explica la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias.
   b. Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes tipos de familias y se les pregunta si pueden identificar alguna diferencia entre ellas.
   c. Se plantea el problema: "¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad de familias en nuestra comunidad?"

   
   



2. Trabajo en grupos (20 minutos):
   a. Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b. Cada grupo discute y comparte ideas sobre cómo se puede valorar y respetar la diversidad de familias.
   c. Cada grupo registra sus ideas en un papel.

   
   



3. Puesta en común y conclusiones (15 minutos):
   a. Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
   b. El profesor guía una discusión sobre las diferentes propuestas y promueve el respeto a las opiniones de los demás.
   c. Se concluye la sesión resaltando la importancia de valorar y respetar a todas las familias, sin importar su composición.

   
   

Sesión 2:
Tema: Valorar y respetar la identidad.

Objetivo de la sesión: Fomentar el respeto a la identidad de cada persona y promover la inclusión