Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se realizará una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos por el tema de la clase.


• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema sobre la falta de interés por la lectura y la dificultad para comprender lo que leen.


• Generación de expectativas: Se les preguntará a los alumnos qué creen que podrían hacer para solucionar este problema y se les animará a reflexionar sobre la importancia de la lectura y su relación con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los procesos técnicos: Se les explicará a los alumnos qué son los sistemas técnicos y se les dará ejemplos de diferentes sistemas técnicos presentes en su día a día.


• Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: Se les presentará una lista de elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos elementos interactúan en los sistemas técnicos.


• Relación de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza: Se les explicará a los alumnos la importancia de comprender cómo los sistemas técnicos se relacionan con su entorno social, cultural y natural.

Cierre:

• Reflexión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre la importancia de los sistemas técnicos en su vida diaria, cómo estos sistemas están presentes en su entorno y cómo pueden solucionar el problema de la falta de interés por la lectura a través de los sistemas técnicos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea para la si