Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "Con los restos materiales de objetos fabricados por el hombre y la mujer prehistóricos, se ha logrado dividir en diversas etapas evolutivas. ¿Cómo podemos utilizar estos objetos para comprender y construir una representación de la prehistoria?"

  
  



• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, generan preguntas relacionadas al problema planteado. Ejemplos de preguntas podrían ser: ¿Cómo se han conservado estos objetos? ¿Qué información nos brindan sobre la vida en la prehistoria? ¿Qué técnicas de fabricación utilizaron los pueblos antiguos?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual y en grupo: Los alumnos investigan en fuentes diversas acerca de los objetos fabricados por los pueblos antiguos y las etapas evolutivas de la prehistoria. Pueden utilizar libros, internet, videos, etc.

  
  



• Análisis y clasificación de objetos: Los alumnos analizan los objetos fabricados por los pueblos antiguos y los clasifican en diferentes categorías según las etapas evolutivas de la prehistoria.

  
  



• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus hallazgos y discuten sobre la importancia de estos objetos para construir una representación de la prehistoria.

  
  

Fase 3: Cierre

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una act