Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasa vinculación entre la familia y la escuela para lograr el aprendizaje en estudiantes de secundaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con la presencia de contaminantes y su concentración.


• División de la clase en grupos y asignación de una pregunta de investigación a cada grupo.


• Investigación independiente de los grupos sobre su pregunta asignada.


• Registro de la información recopilada por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo de investigación.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de los productos y procesos químicos que generan contaminación en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de reducir la degradación y contaminación ambiental.


• Asignación de una tarea escrita relacionada con el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de la tarea escrita.


• Introducción al problema de la escasa vinculación entre la familia y la escuela.


• Debate