Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Integración y tensiones entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Integración y tensiones entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: realizar preguntas como "¿Qué saben sobre los antiguos pueblos del Mediterráneo?", "¿Han escuchado sobre las tensiones entre persas y griegos?", "¿Qué creen que influyó en estas tensiones?".


• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar cómo influyeron las interacciones culturales, comerciales y militares entre los antiguos pueblos del Mediterráneo en el surgimiento de tensiones entre persas y griegos. ¿Qué estrategias de investigación utilizarían?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-6 alumnos por equipo).


• Entrega de material de apoyo (libros, artículos, imágenes, etc.) relacionado con el tema.


• Los equipos deberán investigar y analizar la información disponible para responder al problema planteado.


• Facilitación del docente: orientar y guiar a los equipos en su investigación, fomentando la interdisciplinariedad y la reflexión crítica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo deberá compartir las conclusiones a las que llegó durante su investigación.


• Discusión y análisis en grupo sobre las influencias culturales, com