Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales

MARCO JOSUE AGUILERA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la cultura de paz y la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.

  • Analizar conflictos vecinales del pasado y del presente para identificar sus causas, desarrollo y resolución.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación conflictiva que hayan presenciado en su comunidad.

  2. Presentar el tema de la construcción de la cultura de paz y explicar su importancia en la convivencia pacífica.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes conflictos vecinales que los alumnos conozcan y anotarlos en el pizarrón.

  4. En grupos pequeños, asignar a cada grupo un conflicto vecinal y pedirles que analicen las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, destacando el papel del diálogo y la negociación en la solución.

  5. Cada grupo deberá compartir sus resultados con el resto de la clase y se dará tiempo para debatir sobre los diferentes casos y reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


Evaluación formativa:



  • Observación del desempeño de los alumnos durante la dinámica de presentación y su participación en el análisis de los conflictos vecinales.


Sesión 2: Valores y cultura de paz
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reflexionar sobre la importancia de los valores en la construcción de la cultura de paz.

  • Identificar y analizar ejemplos de conflictos cotidianos en la escuela o comunidad y practicar el diálog