Introducción a la historia de la comunidad

Carmen Corral
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción a la historia de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de conocer la historia de la comunidad para construir la identidad y pertenencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y conexión con los alumnos, como respiración profunda y estiramientos suaves.

    • Pregunta motivadora: "¿Sabes cómo se formó nuestra comunidad? ¿Qué historias y leyendas crees que existen en nuestro lugar?"

    • Registro de respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación audiovisual: Mostrar imágenes, videos o presentaciones sobre la historia de la comunidad, destacando momentos importantes y personajes relevantes.

    • Lectura de cuentos o leyendas: Leer en voz alta alguna historia o leyenda relacionada con la comunidad y sus tradiciones.

    • Diálogo guiado: Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación de los alumnos y promover su reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.

    • Tarea para la siguiente sesión: Solicitar a los alumnos que investiguen y recolecten historias, leyendas o datos interesantes sobre la comunidad para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2: Explorando las historias y leyendas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Valorar la importancia de las historias y leyendas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.