Introducción al tema y problemática
ISABEL CASTAÑEDA
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de las competencias emocionales y sociales de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y problemática
- Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
- Presentación del problema: Los alumnos confunden la tradición de día de muertos con el festejo de halloween y consideran que ambas celebraciones son lo mismo.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el día de muertos y halloween, y se discuta en grupo las similitudes y diferencias entre ambas celebraciones.
Sesión 2: Investigación y conocimiento de la historia
- Actividad: Los alumnos investigarán la historia y origen del día de muertos y halloween en grupos pequeños, utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad.
- Reflexión: En grupo, se compartirán los resultados de la investigación y se discutirá la importancia de conocer la historia de nuestras tradiciones y celebraciones.
Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales de día de muertos
- Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un panteón o a un altar de día de muertos, donde podrán observar y aprender sobre las diferentes formas de conmemorar a los muertos en su comunidad.
- Reflexión: En grupo, se compartirá la experiencia de la visita y se discutirá la importancia de estas tradiciones para la identidad y pertenencia a la comunidad.
Sesión 4: Obras culturales y artísticas relacionadas con el día de muertos
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística relaci