Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

martha torres
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos desconocen las posibilidades corporales y cómo podrían delegarlas en máquinas, herramientas e instrumentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema a atender: Los alumnos desconocen las posibilidades corporales y cómo podrían delegarlas en máquinas, herramientas e instrumentos.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué herramientas utilizan en su vida diaria? ¿Para qué las utilizan?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos prácticos de herramientas y máquinas que extendieron las capacidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar herramientas comunes en su entorno y describir sus funciones y cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las respuestas a la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad actual.

  • Asignación de tareas para la sigu