Materiales, procesos técnicos y comunidad

janet hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y buscar promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos conocen.

  • Introducción al enfoque de desarrollo sostenible: Explicar la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos de manera local, eficiente y sustentable.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1:



    • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material tecnológico (como plástico, metal, madera, etc.). Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características tecnológicas de dicho material.

    • Trabajo en comunidad: Cada grupo deberá identificar cómo se utiliza ese material en su comunidad y si se está utilizando de manera eficiente y sustentable.

    • Presentación de resultados: Los grupos deberán presentar sus investigaciones y conclusiones frente a la clase.



  • Sesión 2:



    • Actividad práctica: Realizar una visita a una fábrica o taller local donde se utilice alguno de los materiales investigados en la sesión anterior. Los alumnos podrán observar los procesos técnicos utilizados y cómo se transforma el material.

    • Reflexión en comunidad: Al regresar al aula,