Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes expresarán sus ideas sobre qué es un debate y para qué sirve.


• Exposición del docente sobre la función y organización de un debate.


• Discusión en grupo sobre las características de un debate exitoso y las habilidades necesarias para participar en él.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los estudiantes buscarán información sobre un tema de interés común para debatir.


• Organización de grupos de trabajo: los estudiantes se dividirán en equipos y elegirán un coordinador y un secretario.


• Cada grupo deberá seleccionar un tema para debatir y proponer argumentos a favor y en contra.

Sesión 3:

• Debate simulado: los grupos debatirán en clase siguiendo las reglas establecidas y utilizando los argumentos propuestos.


• El docente observará y tomará nota de la participación y el desempeño de los estudiantes.

Sesión 4:

• Retroalimentación: el docente realizará una sesión de retroalimentación sobre los aspectos positivos y áreas de mejora del debate simulado.


• Los estudiantes discutirán en grupo sobre cómo mejorar su participación en futuros debates.

Sesión 5:

• Actividad de desarrollo de habilidades: los estudiantes realizarán ejercicios prácticos para mejorar su capacidad de argumentación, escucha activa y respeto a las opiniones de los demás.

Sesión 6:

• Organización de un debate real: los grupos seleccionarán un tema de interés común y prepararán un debate para ser presentado a la comunidad escolar.


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar informac