Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Marisela Enriquez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos en la escuela y en casa. Explicar cómo el uso del dibujo y la escritura pueden facilitar este proceso.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que es necesario recordar actividades y acuerdos, tanto en la escuela como en casa. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Ejemplos de dibujo y escritura: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos. Por ejemplo, mostrar un dibujo de un calendario donde se marcan las fechas importantes, o una lista de tareas escritas para recordar lo que se debe hacer en casa.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles papel y lápices de colores. Pedirles que elaboren un dibujo o una lista de tareas que les ayudaría a recordar algo importante para ellos. Después, cada grupo compartirá su dibujo o lista con el resto de la clase.

  5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos, y qué beneficios encuentran en ello.


Sesión 2:
Tema: Aplicación del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos esc