La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Anael Gonzalez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades, así como también debe incluir estrategias de enseñanza y recursos didácticos.
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Falta de conciencia sobre la importancia histórica de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?"
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Entrega de material de investigación a cada grupo.
- Los grupos investigarán acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Utilización de recursos como libros, internet y documentos históricos para recopilar información.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre su investigación.
Sesión 2:
- Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.
- Realización de una discusión en clase sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Análisis de diferentes puntos de vista y opin