Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Abigail Moreno
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar a los alumnos que aprenderán a describir de manera oral y escrita diferentes elementos de su entorno.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.

  • Presentación de imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos deberán realizar una descripción oral de cada uno, utilizando adjetivos y haciendo uso de sus sentidos (vista, oído, olfato, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un objeto de su entorno y realizarán una descripción escrita del mismo. Se fomentará el uso de adjetivos y la precisión en la descripción.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.

  • Introducción al tema de la descripción de personas. Explicar a los alumnos que aprenderán a describir física y emocionalmente a las personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán a un compañero y realizarán una descripción oral de su apariencia física y personalidad. Fomentar el uso de adjetivos y el respeto en las descripciones.

  • Actividad escrita: Los alumnos realizarán una descripción escrita de sí mismos, incluyendo su apariencia física y sus cualidades personales.


Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.

  • Introducción al tema de la descripción de seres vivos. Explicar a los alumnos que aprenderán a describir características físicas y comportamentales de dif