La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

competencia, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación, el trabajo colaborativo y la reflexión sobre el tema.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Competencias a desarrollar: Pensamiento crítico, investigación, trabajo colaborativo, reflexión histórica.

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es comercio y su importancia histórica.


• Presentar el problema: falta de conciencia sobre la importancia histórica del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una investigación en línea sobre la Ruta de la Seda y la Ruta de las Especias.


• Analizar y reflexionar sobre las ventajas y desventajas comerciales y geográficas de cada ruta.


• Elaborar un mapa interactivo que muestre las rutas comerciales y los lugares destacados en Europa y Asia.

Sesión 3:

• Investigar y analizar el desarrollo de las ciudades y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar un debate en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis europeas y asiáticas.


• Elaborar una presentación visual comparativa de las ciudades y los sistemas de dominación.

Sesión 4:

• Analiz