Comprensión y Producción de Textos Argumentativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia Didáctica: Comprensión y Producción de Textos Argumentativos

Objetivo de Aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de escribir un texto argumentativo en el que expresen sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando los nexos adecuados para anteceder los argumentos.

PDA: Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Día 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de aprendizaje.


• Conversación sobre la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Actividad: Lectura de un texto argumentativo corto y análisis de sus partes.


• Registro de ideas principales del texto argumentativo.

Día 2:

• Reflexión sobre las dificultades encontradas al leer el texto y redactar las ideas principales.


• Conversación sobre la importancia de utilizar nexos para organizar los argumentos.


• Actividad: Elaboración de una lista de nexos que pueden utilizar en sus textos argumentativos.


• Práctica de redacción de oraciones utilizando los nexos aprendidos.

Día 3:

• Recuerdo de los nexos trabajados en la sesión anterior.


• Identificación y análisis de textos argumentativos en diferentes géneros (noticias, ensayos, opiniones, etc.).


• Actividad: Lectura de textos argumentativos y elaboración de un resumen de sus ideas principales.

Día 4:

• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones personales en los textos argumentativos.


• Conversación sobre los temas que les interesan y sobre los que les gustar