Introducción a la Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares reales o ficticios utilizando su lengua materna de manera oral y/o escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Se les presentará a los alumnos una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y se les preguntará qué pueden observar en la imagen.


• Se hará una lluvia de ideas sobre las características que pueden describir de la imagen.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán tarjetas con diferentes imágenes.


• Cada equipo deberá elegir una imagen y describirla oralmente, mencionando las características que pueden observar en la imagen.


• Los demás equipos deberán escuchar atentamente y tratar de adivinar de qué objeto, persona, ser vivo o lugar se trata.


• Se incentivará la participación de todos los alumnos y se les dará tiempo suficiente para que puedan expresar sus ideas.

3. Cierre (5 minutos)

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida diaria.


• Se les indicará la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo en clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, personas, seres vivos y lugares reales o ficticios.

Actividades:

1. Inicio (10 min