La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la creatividad literaria.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Redacción de textos literarios que permiten la expresión de emociones, sentimientos con base a situaciones reales y ficticias.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas.


2. Rubrica de evaluación de textos literarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Proyección de un video corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del tema: variantes lingüísticas en el español.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas a través de imágenes y ejercicios prácticos.


• Trabajo en parejas para identificar y analizar diferentes variantes lingüísticas en textos cortos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir los ejemplos de variantes lingüísticas encontrados por los alumnos.


• Realización de una actividad de comparación y análisis de las variantes lingüísticas identificadas.

Desarrollo:

• Introducción al enfoque interdi