Reconocimiento de los órganos de los sentidos y su función.

Plan de clase

competencias y habilidades, considerando los siguientes aspectos:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de los órganos de los sentidos y su función.

Objetivo:

• Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de los órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué función creen que cumplen.


2. Indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los órganos de los sentidos y su función.


3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, boca, piel). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su órgano asignado, incluyendo su ubicación en el cuerpo y su función.


4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando ayudas visuales y explicando de manera clara y concisa la función de su órgano asignado.

Sesión 2:
Tema: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Objetivo:

• Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando los órganos de los sentidos y su función, a través de una breve recapitulación.


2. Discusión: Plantear diferentes situaciones en las que los órganos de los sentidos puedan estar en riesgo, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos, el contacto con productos químicos sin protección, la exposición prolongada al sol sin protección, etc. Los alumnos deberán discutir en parejas o grupos las posibles consecuencias de estas acciones.


3. Re