Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Clase de Matemáticas - 3º de Secundaria

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago en los conceptos necesarios para la comprensión del contenido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta guía: "¿Cómo podemos construir y analizar las propiedades de las figuras planas y cuerpos utilizando la congruencia y semejanza de triángulos?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben sobre el tema y cuáles son las dificultades que han enfrentado anteriormente.


• Realizar una actividad diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, pedirles que construyan un triángulo con medidas específicas y analicen sus propiedades.


• Presentar el problema interdisciplinario: "El 100% de los alumnos muestran rezago en los conceptos necesarios para la comprensión del contenido". Discutir en grupo cómo este problema puede afectar su aprendizaje y cómo pueden abordarlo.

Fase 2 - Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos. Proporcionar a los alumnos recursos como libros de texto, internet o materiales manipulativos para que investiguen y descubran por sí mismos las propiedades.


• Plantear problemas y desafíos relacionados con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos