La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y habilidades.
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el tema del agua y su importancia en la distribución de la vida en la Tierra.


• Introducir el problema de la falta de disciplina y su relación con el tema de la clase, destacando la importancia de la disciplina en la gestión del agua.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de disciplina en el uso del agua en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, mapas, etc., para que los alumnos realicen su investigación y recopilen la información necesaria.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones y comparten la información recopilada con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la disciplina en la gestión del agua y cómo puede afectar a la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la falta de disciplina.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos mapas, gráficos y otros recursos visuales sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

Cierre:

• Los alumnos compa