Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, y motivarlos a reconocer la importancia de las reseñas en la organización y estructuración del pensamiento crítico.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es una reseña y su función.


2. Actividad en grupo: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de reseñas que conozcan.


3. Discusión en plenaria: Comentar los ejemplos compartidos y resaltar las características comunes de las reseñas.


4. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a pensar en la importancia de las reseñas en la organización y estructuración del pensamiento crítico.

Sesión 2: Elaboración de reseñas escritas
Objetivo: En esta sesión, los alumnos desarrollarán habilidades de redacción y estructuración de reseñas escritas.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de reseñas escritas: Mostrar ejemplos de reseñas escritas de diferentes textos y/o audiovisuales.


2. Taller de escritura: Guiar a los alumnos en la elaboración de reseñas escritas de algún texto o audiovisual seleccionado.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus reseñas y darán retroalimentación constructiva.

Sesión 3: Elaboración de reseñas audiovisuales
Objetivo: En esta sesión, los alumnos desarrollarán habilidades de comunicación oral y expresión audiovisual al elaborar reseñas de audiovisuales.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de reseñas audiovisuales: Mostrar ejemplos de reseñas en formato audiovisual.


2. Taller de elaboración de reseñas audiovisuales: Guiar a los alumno