Introducción al tema y exploración de recursos artísticos

Helen Shelby
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán explorar diferentes recursos artísticos para la narración de historias.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad del día.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos, como la música, el dibujo y el teatro.

  3. Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen como personajes de cuentos conocidos, como Cenicienta o Caperucita Roja. Esto ayudará a los niños a familiarizarse con los personajes y la secuencia de la historia.

  4. Exploración de recursos artísticos: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como crayones, papel, instrumentos musicales y disfraces. Los niños podrán experimentar con estos recursos y crear dibujos, canciones o representaciones teatrales inspiradas en los cuentos.

  5. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo los recursos artísticos pueden ayudar a contar historias de manera más interesante.


Sesión 2: Lectura y comprensión de cuentos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la secuencia lógica de un cuento y narrarlos utilizando diferentes recursos artísticos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de utilizar recursos artísticos en la narración de historias.

  2. Lectura de un cuento: Leer en voz alt