Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Mony ToVal
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el diálogo entre los estudiantes.
Sesión 1 - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos más comunes y su influencia en la toma de decisiones.
- Reflexionar sobre situaciones en las que los sentimientos pueden afectar nuestra capacidad para tomar decisiones asertivas.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de educación socioemocional y su importancia en la toma de decisiones y construcción de relaciones sanas.
- Explicar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y expresen sus sentimientos en diferentes situaciones.
- Fomentar la reflexión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
- Promover el diálogo y la empatía entre los estudiantes, compartiendo experiencias y opiniones sobre el tema.
Cierre:
- Sintetizar lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones sanas.
- Formular preguntas de reflexión para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas.
- Motivar a los estudiantes a utilizar lo aprendido en su vida diaria y a compartir sus experiencias con sus compañeros.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante la sesión, su capacidad para expresar sus sentimientos y su nivel d