Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Yarisita
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


Secuencia Didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos de Aprendizaje:



  1. Comprender la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, donde se sientan cuidado y protección.

  2. Reconocer las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.

  3. Valorar y ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

  4. Relacionar las festividades del otoño (día de muertos) en relación a su pertenencia e identidad como mexicanos y grupo.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".

  • Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que entienden por pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


Sesión 2: La importancia de pertenecer a una comunidad (45 minutos)



  • Presentación de una historia o cuento que muestre la importancia de pertenecer a una comunidad.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar una escena en la q