La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Geografía: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Entender los diferentes fenómenos naturales del planeta".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los fenómenos naturales que han ocurrido recientemente en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Reparto de materiales: Distribuir a los alumnos las fichas de trabajo con información sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una o dos fichas de trabajo para que lean la información y resuelvan las preguntas planteadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas a las preguntas planteadas en la ficha de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas con los fenómenos naturales para fortalecer la cultura de la prevención.


• Tarea: Solicitar