Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.
Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y se les invita a sentarse en círculo.
   
   
   • Se les muestra una imagen o un objeto con palabras escritas y se les pregunta si saben lo que dice.
   
   
   • Se les motiva a contar sus experiencias de ver palabras escritas en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos diferentes objetos personales del aula y se les pide que encuentren su nombre escrito en ellos.
   
   
   • Se les enseña a reconocer y discriminar entre las letras de su nombre y las demás letras en el objeto.
   
   
   • Se les invita a buscar su nombre en diferentes objetos del aula y a pegar etiquetas con su nombre en sus pertenencias.
   
   
   • Se les motiva a compartir con el grupo los objetos en los que encontraron su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pide a los alumnos que compartan lo aprendido en la sesión y cómo se sintieron al encontrar su nombre escrito.
   
   
   • Se les da una actividad para llevar a casa: buscar objetos en su casa en los que esté escrito su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Números y juegos lúdicos.
Objetivo: Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos por los números a través de juegos y actividades lúdicas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Se realiza una actividad de calentamiento relacionada con los números, como una canción o una adivinanza numérica.
   
   
   • Se les pregunta a los alumnos si