Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema "Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades" a través de una conversación inicial con los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Cómo ha cambiado nuestra colonia a lo largo del tiempo?


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre los cambios que han observado en su colonia.


• Registrar las ideas principales en un cartel o pizarra para su posterior análisis.

Sesión 2: Investigación y análisis de cambios (20 minutos)

• Proponer a los alumnos que realicen una investigación sobre los cambios que han ocurrido en su colonia.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como fotografías antiguas, mapas y documentos históricos relacionados con la colonia.


• Guiar a los alumnos para que analicen la información recopilada y identifiquen los cambios más relevantes en la colonia.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3: Elaboración de croquis y mapas (20 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar croquis y mapas para ubicarse espacialmente en su entorno.


• Proporcionar a los estudiantes papel, lápices y reglas.


• Pedir a los alumnos que elaboren un croquis o mapa de su colonia, incluyendo los cambios identificados en la sesión anterior.


• Orientar a los alumnos para que incluyan elementos como calles, edificios, parques, y señalen los cambios que han ocurrido en la colonia.

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante las sesiones, el docente podrá observar la participación activa