La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de Clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fomento a la identidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1 - La sociedad mesoamericana antes de la colonización
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la sociedad mesoamericana antes de la llegada de los españoles.


• Presentar el problema que se abordará durante el ciclo: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos e entregarles una lista de preguntas para que investiguen acerca del tema planteado.


• Los equipos deberán buscar información en libros de texto, recursos en línea, videos y documentales, entre otros.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos sobre los diferentes puntos de vista expuestos.

Sesión 2 - La conquista y la resistencia indígena
Inicio:

• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la identidad cultural y los procesos de resistencia indígena.


• Presentar el problema que se abordará en esta sesión: ¿Cómo se dieron los procesos de conquista y resist