Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual

Rosa Maria Barraza
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y manejo de las emociones.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: ¿Qué son los derechos humanos? Breve explicación inicial y comentarios generales de los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Proyección de un video corto que ejemplifique situaciones en las que los derechos humanos son violados. Los alumnos deben tomar nota de las situaciones que observen.

  • Discusión en grupo: Los alumnos comentan las situaciones que observaron y reflexionan sobre la importancia de respetar los derechos humanos.

  • Actividad 2: Lectura de un texto breve sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en equipos y elaboran un listado de los principales derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte su listado y se realiza una síntesis en el pizarrón.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos responden a la pregunta ¿Por qué es importante respetar los derechos humanos?

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos concretos de situaciones en las que los derechos humanos son vulnerados en México.


Sesión 2:
Tema: Los derechos humanos en poblaciones marginadas y vulneradas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Se recuerda la definición de derechos humanos y se revisan los ejemplos de situaciones en las que son vulnerados en México.

  • Actividad de activación: Los alumnos escriben en una hoja sus reflexiones sobre cómo se sienten cuando son excluidos o margi