Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo: Conocer el tema de la escritura colectiva y su importancia en la comunicación oral y escrita.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán sobre la escritura colectiva y su relación con la oralidad.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan en forma oral y escriben su nombre en una hoja de papel. Luego, se recogen los nombres y se pegan en un mural.


3. Conversación sobre la escritura: Se inicia una conversación grupal sobre la importancia de la escritura en la comunicación. Se le pregunta a los alumnos cómo utilizan la escritura en su vida diaria.


4. Presentación del tema: Se les explica a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se utiliza para registrar ideas y opiniones de un grupo de personas.


5. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una actividad de escritura colectiva. Cada grupo debe escribir una lista de palabras relacionadas con un tema en común, como los animales o los alimentos.


6. Reflexión final: Se realiza una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se plantea el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2: El dictado como herramienta de escritura colectiva
Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender el concepto de dictado y su relación con la escritura colectiva.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior: Se recuerda el objetivo de la sesión anterior y se repasa brevemente lo aprendido.


2. Presentación del dictado: Se les explica a los alumnos qué es el dictado y cómo se