Figuras geométricas y sus características
BRAYTON MILLAN ACEVEDO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades.
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1 (45 minutos)
Competencia a desarrollar: Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y atención a la asistencia.
b. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué características tienen.
c. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de ellos tienen dificultades para reconocer y hacer diferentes figuras geométricas, por lo que hoy aprenderemos sobre las figuras y cómo hacerlas utilizando instrumentos geométricos.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación teórica: Explicar a los alumnos los conceptos básicos de polígonos regulares, como la definición, características y ejemplos.
b. Aprendizaje por indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes figuras geométricas para que observen y analicen. Los alumnos deberán discutir en sus grupos las características de cada figura y cómo podrían hacerlas utilizando instrumentos geométricos.
c. Trabajo práctico: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos como regla, compás y transportador. Los alumnos deberán utilizar estos instrumentos para trazar diferentes polígonos regulares en su cuaderno, siguiendo las características y medidas aprendidas.Cierre (10 minutos):
a. Puesta en común: Invitar a los grupos a exponer sus figuras y explicar cómo las hicieron utilizando los instrumentos geomét