Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema: Problemas motrices

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de las habilidades motrices.


• Discusión en grupo sobre las acciones y movimientos realizados por los personajes del cuento.


• Realización de una actividad de escritura donde cada alumno deberá describir una acción motriz que haya realizado recientemente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Realización de juegos cooperativos que impliquen el uso de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, entre otros.


• Observación y registro individual de las dificultades motrices presentes en cada alumno.


• Creación de grupos de trabajo donde los alumnos con habilidades motrices más desarrolladas guiarán a aquellos con dificultades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ayudar a los demás y trabajar en equipo para superar problemas motrices.

Sesión 3:

• Lectura de un texto informativo sobre diferentes actividades físicas y deportivas.


• Realización de una actividad de escritura donde cada alumno deberá elegir una actividad física de su interés y describir los movimientos y habilidades motrices que se requieren para practicarla.


• Presentación de las descripciones en grupo y discusión sobre la