Introducción a la multiplicación y división

Chagala Palafox Cecilia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas y utilizar diversos procedimientos para resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una situación problemática en su contexto, por ejemplo, el reparto de caramelos entre un grupo de niños. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo pueden resolver el reparto de manera justa utilizando la multiplicación y la división.

  2. Formulación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el problema planteado y las anotarán en el pizarrón.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y utilizarán diferentes recursos (libros, internet, materiales manipulativos) para buscar información que les ayude a responder las preguntas planteadas.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas para resolver las multiplicaciones y divisiones.

  5. Reflexión y cierre: Se hará una reflexión colectiva sobre la importancia de aprender a multiplicar y dividir para resolver problemas cotidianos.


Sesión 2:
Tema: Procedimientos para resolver multiplicaciones


Objetivo de la sesión: Aplicar diferentes procedimientos para resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de la sesión anterior y se recordarán