Obtención y representación de información.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del problema: La realización de gráficas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es una gráfica? ¿Para qué sirven? ¿Cuáles son los diferentes tipos de gráficas que existen? ¿En qué situaciones podemos utilizarlas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de equipos de trabajo colaborativo (4-5 alumnos por equipo).


• Lectura y análisis de información sobre los tipos de gráficas a utilizar: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Realización de actividades prácticas utilizando ejemplos de situaciones reales donde se requiera la obtención y representación de información mediante las diferentes gráficas.


• El docente promoverá la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas y conocimientos entre los equipos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión y análisis de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información mediante gráficas en diferentes contextos.


• Retroalimentación del docente sobre los avances y puntos a mejorar.


• Tarea para la próxima clase: Investigar y traer ejemplos de situaciones del entorno donde se utilicen gráficas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades prácticas para evaluar la participación y colaboración de los alumnos.


2. Pr